下图中A、B、C表示三种体液，①②③表示某些化学物质。请据图回答：
（1）上图A、B、C、D中属于内环境的是 。
（2）如果①为淀粉，其分解形成②经过A的运输，可到达身体的各组织细胞。当正常人体处于饥饿状态时，发生了③→②的转换，则③表示 ，这一过程由___________（激素）和___________（激素）参与调节。
（3）如果①为脂类食物，②是胆固醇。②在血液中以________________和_______________等两种脂蛋白的形式存在并运输。人体将体内多余的胆固醇排出体外的过程是___________________________________________________________。
（4）肾脏排水功能障碍会引起水潴留，此时C处的电解质浓度变化是_________，而B处的渗透压比C处___________（高/低），水分向_________转移。
（5）当______（填字母）处的渗透压升高时，会引起体内抗利尿激素分泌增加。
(10分,每空2分)请回答有关胡萝卜素提取的内容：
（1）工业上可以用微生物的发酵来获得
一胡萝卜素。
①培养微生物的培养基中，营养物质主要有 。
②在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这五种有机溶剂中，最适宜用于萃取胡萝卜素的是________ _。
（2）胡萝卜素提取的效率主要取决于_________ 和_________ 。
（3）可以用 法对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定。
(7分,每空1分)尿素是一种重要的农业肥料，但是不经过细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示，请回答下列问题：
（1）此培养基能否用于植物组织培养？ ，理由是 。
（2）培养基中氮源是 ，这种培养基在功能上属于 培养基,目的是只允许能合成 的微生物生长，其他微生物均不能生长。
（3）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用 法进行接种。
（4）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 ，使指示剂变红
(14分,每空2分)神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，有的兴奋会及时消失，有的兴奋并不立即消失，会延续一段时间，这与神经元的连接方式有关。下图1为一种中枢神经元之间的连接方式，均表示兴奋性神经元，和为连接在神经元表面上的电流计。请据图回答：
（1）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫 。
（2）在A处给一个适宜的刺激，M的指针偏转情况是 、N的指针偏转情况是 。
（3）图2为刺激A处记录的动作电位示意图，则a~b段的Na+内流， 消耗能量；c~d段的K+ ,不消耗能量。
（4）兴奋在神经元神经纤维上的传导可以是 的，在神经元之间的传递是 的。
(7分)下图A、B为某生物细胞分裂的细胞周期及其分裂期的示意图。请据图回答：
（1）图A可以表示一个完整的细胞周期的是____________。在ef段细胞内的主要变化是
。
（2）图B是___________细胞有丝分裂_____________期的图，图B后一时期细胞中有染色体__________个 ,染色单体______ 个和DNA分子_________个。
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