下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中（ ）
| A．细胞分裂素多，生长素少 |
| B．细胞分裂素少，生长素多 |
| C．细胞分裂素和生长素相等 |
| D．只有生长素 |
相关试题
下图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在
| A．真核细胞内，一个mRNA结合多个核糖体同时合成多条肽链 |
| B．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 |
| C．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链 |
| D．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传密码的翻译 |
以下不属于反馈调节的是
| A．水体遭受污染后生物大量死亡进一步导致水体污染加重 |
| B．机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞 |
| C．草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定 |
| D．胎儿分娩时刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩 |
下列对相关细胞器的叙述中，正确的是
| A．吞噬细胞的溶酶体可释放水解酶将细胞摄取的病原体分解 |
| B．细胞质基质中的葡萄糖进入线粒体被利用需要经过2层生物膜 |
| C．植物细胞有丝分裂末期，细胞中央出现细胞板与高尔基体有关 |
| D．植物光合作用有关的色素可分布于叶绿体和液泡中 |
下列有关生物学实验材料或试剂的叙述，正确的是
| A．可用紫色洋葱外表皮细胞观察DNA和RNA的分布 |
| B．可用菠菜叶肉细胞观察线粒体 |
| C．通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量 |
| D．恩格尔曼利用好氧细菌检测光合作用释放氧气的部位 |
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