下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中（ ）
| A．细胞分裂素多，生长素少 |
| B．细胞分裂素少，生长素多 |
| C．细胞分裂素和生长素相等 |
| D．只有生长素 |
相关试题
关于基因工程下列操作步骤的叙述，错误的是 （ ）
| A．用“鸟枪法”提取目的基因的过程需发生碱基互补配对 |
| B．两种DNA黏性末端的黏合是通过碱基互补配对实现的 |
| C．目的基因导人受体细胞过程不发生碱基互补配对 |
| D．目的基因表达过程要发生碱基互补配对 |
“加拿大一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏植物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是 （ ）
| A．“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国生物多样性 |
| B．“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌 |
| C．为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌 |
| D．观赏植物“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为S型曲线 |
四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度（每平方米的个体数），当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响（ ）
| A．群落甲 | B．群落乙 | C．群落丙 | D．群落丁 |
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现 （ ）
| A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 | B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 |
| C．两侧的生长素浓度差不多 | D．无法确定 |
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