下图为某草原生态系统的结构简图，字母表示生态系统的成分，箭头“→”表示碳的流动方向。请据图分析回答：
（1）图中＿＿＿＿（填字母）固定的太阳能是流经该草原生态系统的总能量。
（2）在B→A的过程中，碳是以＿＿＿＿形式流动的。
（3）该生态系统的生物群落是由图中的＿＿＿＿（填字母）组成，此生态系统的最高营养级是＿＿＿＿（填字母）。
（4）调查D中某种生物种群密度常用的方法是＿＿＿＿。
果蝇的直刚毛和卷刚毛由一对等位基因B、b控制。现有若干只直刚毛雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及个体数如下图所示。请回答：
（1）由图可判断，这对性状中的显性性状为 ，这对基因位于 染色体上。
（2）亲本中直刚毛雌蝇的基因型是 。 理论上，子代直刚毛雌果蝇中纯合子所占的比例是 。
（3）请写出F1代杂合雌蝇与直刚毛雄蝇杂交的遗传图解。
为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等。
实验步骤：
① 准备6套如图所示装置，编号为1～6。在瓶中各加入约500mL0．01g／mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
② 取6等分黑藻分别放入1～6号装置。
③ 将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1～6号装置，观察气泡的产生情况。（实验过程中温度保持不变。）
④ 30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。
实验结果：
对该实验进行分析，回答有关问题：
（1）该实验中的自变量是__________。实验中光合作用强度用 表示。
（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的? _____________________
（3）黑藻叶细胞产生氧气的场所是叶绿体的 。上表中测得的氧气量并非光合作用实际
产生的氧气量，其原因是______________。
（4）根据表中数据得出结论： 。
（5）将表格中实验结果绘成柱形图。
小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究红粒和白粒小麦淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
实验思路：
①取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液A和B（去淀粉），
②取3支试管，编号甲、乙、丙。甲试管加入0．5mL提取液A，乙试管加入0．5mL提取液B，丙试管加入 。
③三支试管各加入1mLpH缓冲液，再各加1mL
④37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色。
请回答：
（1）请填写实验思路中空格。
（2）实验中加缓冲液的目的是 。
（3）实验结果如表：
| 组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 显色结果 |
+++ |
+ |
+++++ |
注：“+”数目越多表示蓝色越深
结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。
（4）若实验中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。
下图为某家庭遗传病系谱图，据图回答（相关基因用A、a表示）：
（1）此遗传病的遗传方式是： 染色体上的 性遗传病。
（2）5号的基因型是 。
（3）3号和4号再生一个患病男孩的概率为 。
（4）如果7号和8号婚配，后代患病概率为 。
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