请根据下面的上联对出下联,并引用此对联写一句话,表达你对春天的赞美。(要求语 言生动形象;除引用外,至少使用两种修辞手法)东风吹出千山绿, 。
依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同。)智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。
以“逆境”为本体,仿照下面的句子写一个比喻句。逆境是弱者的坟墓,是强者的摇篮,对于我们青年人来说,逆境是一所真正的大学。
仿照下面拟人句的句式,以“光阴”为话题,续写一个结构大致相似的拟人句,文中不得出现“光阴”二字。当春风吹开含苞待放的蓓蕾时,当婴儿呱呱坠地向人世报到时,她不声不响地走着,欢笑不能使她停步。
你有一位同学,学习上有偏科现象,重理轻文或者重文轻理。请你写一句话赠给他,启发他纠正偏科现象,这句话中要用到比喻的修辞手法。
仿照下面的句子,以“知识”为本体,再写两个比喻句。知识就像撑杆跳的竹竿,借助它,你会跳得更高。