下面的左图为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；右图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，且已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系。以下说法正确的是
| A．在生态系统中，右图中种群I、II、III依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分 |
B．大气中的CO2只有通过左 图中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落 |
| C．左图中Y与丙中图示生物类群都是异养需氧型的，右图中的三个种群都是需氧型的 |
| D．右图中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群 |
相关试题
下列有关人脑的学习和记忆的叙述错误的是
| A．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成 |
| B．在学习紧张时，多食富含磷脂的食物有利于加强记忆 |
| C．短期记忆与神经元的活动和神经元之间的连结有关 |
| D．长期记忆需不断重复，与新突触的建立无关 |
某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（ ）
| A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 |
| B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 |
| C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 |
| D．如果研究过程中，由于标记物过于醒目，则调查的结果将会偏小 |
T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是( )
| A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞 |
| B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 |
| C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 |
| D．记忆T细胞能够识别靶细胞并激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解 |
下图表示概念间的相互关系。下列概念依次与A.B.C.D.e相对应的一组是 
A．染色体、DNA.蛋白质、基因、核糖核苷酸
B．物质跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C．免疫调节、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫
D．生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者
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