2010年1月12~18日,长春市某中学组织高一学生参加社会实践活动,同学们来到车间、超市等进行劳动体验,收获很大。有一学生在她的实践心得中写到:“这次能有机会去工厂实践,虽然只有一周的时间,但是,对于—些理论的东西,还是有了感性的认识。同时也感受到劳动人民真的很辛苦。”可见①实践是认识的来源 ②实践是认识的基础③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④实践是认识的目的
在马克思的墓碑上刻着两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这说明马克思主义哲学坚持( )
对比毛泽东哲学思想和中国特色社会主义理论体系中的哲学思想,两者的共同点在于( )①都是马克思主义中国化的最新理论成果②都是中国共产党人集体智慧的结晶③都是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结④都是科学的世界观与方法论的统一
科学发展观极大地深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识,对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论作出了重大理论创新。这表明科学发展观( )①是对马克思主义、“三个代表”重要思想等的丰富和发展②具有鲜明的时代意义③是中国发展着的马克思主义④是哲学发展的颠峰
中国共产党第十七届五中全会研究和制定了第十二个五年规划,包容性增长奏响“十二五”规划主旋律。要实现包容性增长,就要坚持社会公平正义,促进人人平等获得发展机会,坚持以人为本,着力保障和改善民生。下列选项中属于实现社会分配公平的最根本措施是:
南非世界杯期间,中国“参加”了每一场比赛,从比赛用球到球衣、球网、呜呜祖拉、球鞋、球袜、球场座椅,乃至球迷假发,均有来自中国的“贡献”。呜呜祖拉在南非可以卖到20兰特(约合17.7元人民币)到60兰特(约合53.1元人民币)不等,但出厂价只有0.6元到2.5元,中国加工企业从中获取的利润不到5%。这说明:①我国是世界经济强国 ②中国制造在全球有广泛影响③经济全球化对我国经济发展极其不利 ④中国要加大自主创新力度,掌握自己的核心技术