“生命价值=长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了：
| A．实现人生价值必须充分发挥主观能动性 |
| B．实现人生价值必须具备良好的社会条件 |
| C．只要投身实践，就能实现自己的人生价值 |
| D．实现人生价值既要发挥主观能动性的作用，也要投身实践 |
相关试题
诗仙李白的《望庐山瀑布》写道：“遥看瀑布挂前川”，后人评述此句中意境全在“挂”字之上，是因为此字体现了
①动中有静，静中有动②物质是运动的物质③绝对运动与相对静止的统一④运动是物质的运动
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
法国科学家曾做过一个实验，让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行，离花盆不远处有食物，毛毛虫一个随一个爬了六七个小时，最后又累又饿而死，这种现象被称之为“毛毛虫思路”。我们从“毛毛虫思路”中获得的启示是
| A．要彻底抛弃传统的观念，追求精神解放 |
| B．要坚持与时俱进，不断突破落后观念的束缚 |
| C．要坚持一切从实际出发，实事求是 |
| D．发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础 |
2010年8月7日，温家宝看望了为我国科技发展和现代化建设事业作出重要贡献的吴文俊等科学家。对于科学家来说“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”，其中“做学问要不知足”是因为
| A．意识是对客观存在的反映 | B．真理是具体的、有条件的 |
| C．意识能够决定物质 | D．认识具有反复性和无限性 |
漫画《趁年轻……》反映
①思想观念不同，人们努力的方向、行动方式也就不同②立场不同，人们对同一事物的认识也各不相同③要从实际出发，根据客观需要选择自己的行为④要树立与时代要求相适应的正确价值观
| A．②③ | B．①② | C．①④ | D．③④ |
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