第二节：书面表达（满分：25分）
某英语报向中学生征集关于开展研究性学习的文章。请你根据提示，用英语写一篇介绍你校研究性学习活动的短文。
研究主题
丰富多彩，选择性强，如当地风俗习惯、人民生活变化、环境保护等
你们小组的研究课题
１．你家乡河流的污染问题；
２．三大污染源：工厂废水、生活污水、农民使用的农药；
3．建议。感想与体会。
注意：
1．开头语已给出，不计入总词数；
2．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；
3．词数：120左右。
参考词汇：agricultural chemicals 农药
Nowadays we are required to do research work apart from the lessons we learn in school. We are very interested in this kind of activity.
假如你是李华，你代表你们班的同学给你们学校新来的外籍教师Smith先生写一封电子邮件，告诉他大家对他第一周教学的感受，内容包括：
1. 大家对他总体评价较高；
2. 具有独特的，使课堂生动活泼的方法：
3. 知识渊博，且对学生很耐心；
4 就如何帮助英语基础薄弱的学生，向Smith提一些建议（内容自拟）
注意：1. 电子邮件内容包括以上内容，可以适当增加细节。
2. 词数：120左右。（开头已经给出，不计入总词数）
Dear Mr. Smith,
On behalf of the students of our class, I e-mail you telling you how we feel about your first -week teaching in our class.
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假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let's Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活(lowcarbon life)；节能(energy saving)
注意：
1．词数：120词左右；
2.演讲稿开头和结尾已给出，且该部分不计入总词数,不要抄到答题卡上。
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let's Ride Bicycles”.
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假设你叫李华，现在是重点高中第一中学的一名新生。根据提示给你初中的英语老师王老师写一封信，介绍你现在的高中生活：
①已经适应新的学校，与同学相处融洽，
②学习有困难，不过取得一些进步，请老师不用挂念，你会努力学习的。
③最后表达对他的感谢和尊敬。
注意事项：
① 词数120左右；
② 文章的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Mr. Wang,
I miss you very much.
Yours sincerely,
Li Hua
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your English class，you are asked to describe the following picture and explain to your classmates how you understand it．
（请将开放作文写在答题卡指定区域内）
书面表达（共2小题）
某英文报以Learn to Manage on Our Own为题向中学生征文，请根据下列图片，讲述上周班主任生病期间你班同学的表现，写一篇短文投稿。
注意：1．词数不少于60。
2．短文内容必须包括图片所提供的主要信息（可适当增加内容）。
提示词：流动红旗：Weekly Model Class
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（请将情景作文写在答题卡指定区域内）
粤公网安备 44130202000953号