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2012年,山东大学全力实施“通识教育计划”。其间,通史教育核心课程设国学修养、创新创业等7个课程模块,而国学修养模块的课程以“四书五经”等中国古代经典的研读为重点。“四书五经”进课堂说明( )
| A．教育是文化发展,创新的根本途径 |
| B．教育具有文化传承的特定功能 |
| C．教育是文化传播的唯一途径 |
| D．实现文化创新,需要博采众长 |
为制作纪录片《中国古建筑》,某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑,运用三维动画技术再现已消失古建筑,借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术( )
①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革
②决定并改变当代建筑文化的性质
③是传统建筑文化现代化的根本动力
④具有强大生命力,是促进经济社会发展的根本动力
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的传统观念,然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见( )
①传统文化是人类文明进步的重要动力
②必须反对固守传统文化的守旧主义倾向
③推动社会实践是文化创新的根本目的
④继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
对下边漫画的理解正确的是( )
①只有抛弃传统文化,才能推动个人和社会进步
②对待传统文化应在继承的基础上不断创新
③实现文化创新要摆脱落后思想和文化的束缚
④社会实践的需要是文化创新的源泉和动力
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
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