对青年学生的指导意义有（1）矛盾是普遍存在的，因而要正视而不能躲避矛盾（2）我们要懂得"福"与"祸"是对立的，因"福"得"祸"是绝对的，日常生活中要善待"祸"（3）矛盾双方的转化是有条件的，且都是积极的，因此要积极创造条件，推动矛盾双方的转化（4）老翁因其儿子没被应征入伍，战死沙场而认为是"福"是不对的，因为他的观点违背了一分为二的观点，混淆了战争的性质界限
A（1）（4） B（2）（3） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）
相关试题
2013年6月某地居民消费价格指数（CPI）同比上涨6.4%，2013年7月CPI同比上涨6.5%，创近三年来新高，这加剧了居民对通货膨胀的恐惧。居民之所以恐惧，是因为通货膨胀发生时
①物价全面、持续上涨②物价全面、持续地下降
③影响人民的生活水平④纸币贬值、购买力下降
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
M国2012年货币供应量为100万亿元，同期商品价格总额为200万亿元。假设该国货币供需均衡且货币币值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为
| A．0.5次/年 | B．1次/年 | C．2次/年 | D．3次/年 |
在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明
| A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 |
| B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 |
| C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 |
| D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 |
2012年7月1日，国家统计局公布上半年经济数据，GDP增速三年来首度“破8”，对此国家预调微调的力度将会加大，但出台大规模货币刺激政策的可能性较低。下列对货币认识正确的是
| A．金银就是货币，所以货币是财富的象征 |
| B．货币与商品同时产生，本身代表购买商品的数量 |
| C．货币的本质是一般等价物，充当商品交换的媒介 |
| D．只有货币才能充当商品交换的媒介 |
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