第二节：书面表达（满分25分）
请根据漫画，以“What Will the Child Become?”为标题，写一篇短文。
要求：1．词数约100个，不包括已给出的开头部分。
内容要包括对本漫画画面的描述以及你自己对这一现象的看法。
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提示：电子琴electronic piano 画板：drawing board
What Will the Child Become?
Look at this picture. Here is a family of five……
假如你是中学生李华，你的英国笔友William 信，询问你提到的“军训”是什么意思。请你写一封回信，向他介绍“军训”的情况。内容应包括：
（1）时间：两周；地点：部队军营；（2）内容：操练、学唱军歌、行军等；
（3）目的：...... （内容自拟）；（4）感受：印象深刻；影响深远。
注意（1）词数不少于80;（2）书信格式及开头均已给出（不计入总词数）。
参考词语：军训 military training军营 camp
Dear William,
How are you going? I’m writing to explain to you what military training is.
Yours,
Li Hua
请结合材料，按要求用英文写作。
要求（1）就此材料发表你的看法;（2）紧扣材料，有明确的观点;
（3）词数不少于60;（4）在答题卡上作答。
参考词汇：多米诺效应 Domino Effect
假定你是李芳，你的美国好友Jane数学学得不好，对自己失去了信心，产生了厌学情绪。请你给她发一封电子邮件开导她，要点如下：
1．没有必要过于伤心；
2．要振作起来，尽量减少焦虑心理：
3．和老师交流有助于你改善：
4．探索适合自己的有效学习方式。
注意：
l．词数100左右：
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jane，
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Yours，
Li Fang
假定你是李华。请你给你的美籍同学Peter发一个e-mail，告诉他周日在你们市体育馆有一场中韩男子篮球赛，并邀请他一起去观看。
内容包括：
1．比赛开始时间：周日上午9点；
2．询问Peter是否感兴趣：
3．如果Peter答应看球赛，你将提前购票，并在体育馆入口处等他。
注意：
1．词数不少于100；
2．可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
3．开头、结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：韩国Korea体育馆stadium
Dear Peter,
How are you doing?
I’m looking forward to your early reply．
Yours，
Li Hua
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