西方基督教徒在吃饭前要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国的许多学校也进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”：3月5日学雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3月8日妇女节----感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情……
以下三项也是“菜单”中的内容，请任选两个节日，仿照例句各写一句感谢的话。要求突出各节日的特点，内容要有新意。(6分)
端午节：
五四青年节：
国庆节：
所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出打工，而自己留在农村生活的孩子们。据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在20字以内。
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对“爱国”的理解因人而异。请仿照示例，另写两句，表达人物对“爱国”的理解。
要求：①符合人物的经历、思想与性格；②句式相近，每句话不超过30字。
示例：烛之武说：爱国就是深明大义，勇于担当，让生命闪耀忠义的色彩！
蔺相如说：
苏武说：
阅读沈从文先生的画像，结合你对沈从文的了解，刻画你心目中沈从文的形象。要求：（1）侧重肖像描写。（2）至少运用两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。（4）不少于100字。
答：
古文是没有标点的，后人为古文所加的每一处标点都凝聚了推敲锤炼的苦心，有的堪称添花之笔，有些则有点石成金之妙。试比较山东版和人教版语文教材中《鸿门宴》中标点符号的不同运用，你赞同哪个版本的标注法，并简要说明理由。
[山东版]“今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”（《史记·项羽本纪》）
[人教版]“今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”（《史记·项羽本纪》）
答：
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