(多选)左下图为遗传信息传递和表达的途径，由下表为几种微生物_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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(多选)左下图为遗传信息传递和表达的途径，由下表为几种微生物的作用原理，结合图标分析，下列说法错误的是（）

A 环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程 B 青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程
C 结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中 D ①-⑤过程可发生在人体的健康细胞中

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细胞核内一个DNA分子经复制形成两个DNA分子，这两个携带相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在( )

A．减数第一次分裂前的间期

B．减数第一次分裂的后期和有丝分裂的后期

C．减数第一次分裂的后期

D．减数第二次分裂的后期和有丝分裂的后期

题型：未知
难度：未知

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下列有关性染色体的叙述正确的是( )

A．存在于所有生物的各个细胞中

B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中

C．在体细胞增殖时从不发生联会行为

D．在次级性母细胞中只可能含一条性染色体

题型：未知
难度：未知

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下列关于有丝分裂和减数分裂的比较，正确的是( )

A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染色体

B．后者分裂过程中有联会现象和四分体，而前者没有

C．前者仅有等位基因的分离，后者还有基因的自由组合

D．分裂时前者DNA平均分配，而后者DNA为随机分配

题型：未知
难度：未知

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某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不正确的是( )

A．先用低倍镜找出各时期的细胞

B．在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目

C．能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体

D．能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体

题型：未知
难度：未知

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1

D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

题型：未知
难度：未知

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