如图,虚线框abcd内为一矩形匀强磁场区域,ab=2bc,a′b′c′d′是一正方形导线框,a′b′与ab平行.若将导线框匀速地拉离磁场区域,以W1表示沿平行于ab方向拉出过程中外力所做的功,W2表示以同样速率沿平行于bc的方向拉出过程中所做的功,则W1=___________W2.
在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 (1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的(填字母代号)。 A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 (2)在操作过程中,对减小实验误差有益的说法有(填字母代号)。 A.两细绳必须等长 B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 (3)如图所示,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计,沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,请从图中读出两拉力大小分别为________ N和________N.
研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系,在实验室设计了一套如图所示的装置,图中A为小车,B为打点计时器,C为力传感器,P为小桶(内有沙子),M是一端带有定滑轮的足够长水平放置的木板。(1)要顺利完成该实验,除图中实验仪器和低压交流电源(含导线)外,还需要的实验仪器是(填“刻度尺”、“天平”或“秒表”)。 (2)按上述方案做实验,是否要求沙桶和沙的总质量远小于车的质量?(填“是”或“否”) (3)已知交流电源的频率为50Hz,某次实验得到的纸带如图所示,图中相邻计数点之间还有4个点未画出。则计时器打点D时,纸带的速度大小v=m/s,由该纸带可求得小车的加速度a=m/s2。(结果均保留两位有效数字)
为了定性研究阻力(摩擦阻力和空气阻力)与速度的关系,某同学设计了如图所示的实验。接通打点计时器,将栓有金属小球的细线拉离竖直方向一个角度后释放, 小球撞击固定在小车右端的档板,使小车和档板一起运动,打点计时器在纸带上打下了一系列的点,用刻度尺测出相邻两点间的距离,可以判断小车力受的阻力随速度的减小而(填“增大”或“减小”或“不变”)判断的依据是。
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中 (1)某小组同学用如图所示装置,采用控制变量方法,来研究在小车质量不变的情况下,小车加速度与小车受力的关系。下列措施中正确的是() A.平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高,在塑料小桶中添加砝码,使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动 B.每次改变小车所受的拉力时,不需要重新平衡摩擦力 C.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源 D.在每次实验中,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 (2)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带.取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC="3.88" cm,CD="6.26" cm,DE="8.67" cm,EF="11.08" cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a = _____m/s2,打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C = ______ m/s.(结果保留二位有效数字) (3).某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
①请根据表中的数据在坐标图上作出a—F图象 ②图象不过坐标原点的原因可能是______________________________________。
(1)(2分)如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置。下列说法中正确的是_____。
(2)某实验小组利用如题图所示电路测定一节干电池的电动势和内电阻,备有下列器材: ①待测电池,电动势约为1.5V(小于1.5V)②电流表,量程3 mA ③电流表,量程0.6A④电压表,量程1.5V ⑤电压表,量程3V ⑥滑动变阻器,0~20⑦开关一个,导线若干 I、请选择实验中需要的器材______________(填标号)。 II、小组根据实验数据作出的U-I图像如图所示,由图像可求得电源电动势为__________V,电源的内电阻为__________。