警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色，这种

警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色，这种颜色往往会对捕食者形成信号作用，使其避而远之。某人进行了与警戒色有关的模拟实验：让 $a 、 b$ 两组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒，并对啄食情况进行统计，结果如下图所示。据此分析，下列结论成立的是（）

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下列有关叙述，不正确的是

A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

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下列有关植物组织培养的叙述，正确的是

A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

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在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是
①利用生长素处理，获得无籽番茄②利用花药离体培养得到的单倍体植株
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株
⑤无子西瓜的大量繁殖

A．①②③

B．③④⑤

C．①②④⑤

D．②③④⑤

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下列关于生物工程的叙述中，错误的是

A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工受精、胚胎体外培养和胚胎移植三个方面

C．经细胞核移植培育出的新个体遗传性状与供体完全相同

D．植物组织培养过程中要注意无菌操作

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白菜和甘蓝细胞融合完成的标志

A．产生新的细胞壁	B．细胞膜发生融合
C．细胞质发生融合	D．细胞核发生融合

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