科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄雌蕊，子房发育成无籽番茄。(2)用四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体植株花粉，子房发育成无籽西瓜。下列叙述正确的是
| A．无籽西瓜是三倍体，减数分裂时联会紊乱，所以该变异性状不能遗传。 |
| B．无籽番茄的性状能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实 |
| C．无籽西瓜的性状能遗传，其原理是基因重组 |
| D．无籽番茄的性状不能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实 |
相关试题
植物组织培养过程可以归纳为：
。相关叙述中正确的是
| A．①阶段的细胞全能性最高 |
| B．②阶段可获得制备人工种子所需的结构 |
| C．若①为花粉，则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂 |
| D．通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子 |
以下不能说明细胞具有全能性的实验是
| A．玉米花粉粒培育出植株 |
| B．转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 |
| C．烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 |
| D．通过植物组织培养获得的人工种子发育成植株 |
下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。将两端用E1切开的Tcr基因与用E1切开的质粒X－1混合连接，连接后不能获得的质粒类型是：
| A．X－1 | B．X－2 | C．X－3 | D．X－4 |
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