下面是一位校报编辑写给作者的一封信,你觉得信中加序号的词语用得准确吗?请指出其中的三处修改。方明同学:作品①已拜读②,文中有些地方不妥③,如有的地方事实不清④,或只有一方陈述⑤的理由等,请斧正⑥。编辑部惠存⑦的过去来稿中,有一篇题材大体相同,请来编辑部垂询⑧,修改时可综合有关内容进行分析。此致敬礼⑨王诗雨2005年10月1日答:(1)改为(2)改为(3)改为
仔细观察这幅漫画,为其配上文字,表现其内容,揭示其寓意。不超过40字。(4分)
答:
仿照下边的句式再写两个句子,构成相互照应的一组排比句,最后做出结论。 未来的春,可以有鲜花飘香,也可能有荆棘丛生; ,未来的秋,可以有金色的收获,也可能有荒芜的田; 。因此我说
将下面一个长句,变成三个短句,不能改变原意,可适当增删个别词语。 在2010年3月28日发生的山西华晋焦煤司司王家岭堞矿透水事故中,被团井下的1 53名矿工的掌属大多于4月2日前从各地赶到事发地,并对当地政府四天来的救援措施及救援进度感到满意。
据2月24日金羊网消息,上海交大正酝酿给毕业生颁发一份“人格证书”。“人格证书”初定包括学生的心理素质、基本价值观及人际关系三个方面,目的是给用人单位提供参考,使他们能全面了解学生的基本状态。此举一出,立即引起网上热议。如果你是一位网民,请以跟帖的形式发表一下自己的观点,字数控制在100字之内。(6分) 答:
学习为了什么?这是一个困人而异、见仁见智的问题。请仿照下面的句子,另写两个句子,表达你的看法。要求所写句子句式与示例相同。(5分) 学习是一种增智途径,目的在于掌握业务知识和技能。 学习是。 学习是。