下图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双核小草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单
独培养时双核小草履虫的种群变化。乙为北方某森林中的猞猁与猎雪兔在90年间种群数量的变化
请据图分析回答下列问题：
（1） 从图甲可见，大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有影响，据图说明理由
（2） 图甲中大、小草履虫之间通过 关系而间接发生作用，其作用结果是
；
图乙两个种群之间通过 关系而直接发生作用，其作用结果是 。由此表明种群与种群之间
的相互作用关系不同，结果也不同。
（3）据图乙分析，猞猁处于 营养级，属于 消费者。在维持生态系统的稳定性中，猞猁所起的作用是
下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对C02的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：
（1）甲图曲线中C点和E点(外界环境中C02浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？ 。
（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的 段，其中光合作用强度最高的是 点，植株积累有机物最多的是 点
（3）乙图中FG段C02吸收量逐渐减少是因为 ，以致光反应产生的 和 逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使_______化合物数量减少，影响了C02固定。
（4）乙图曲线中E处光合作用强度暂时降低，可能是因为温度高， 过强，导致气孔关闭，影响了 的供应。
下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答：
(1)在A、B、C三图中，表示细胞有丝分裂的图是 。没有同源染色体的是 。
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是 。
(3)C图代表的细胞名称是 。
(4)在曲线图中，c～d段DNA含量发生变化的原因是 。在A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图 。
根据下图回答问题：
（1）如图中由 表示反射弧结构（填字母）。
（2）神经冲动在神经元与神经元之间的传递是通过 完成的，此图C中这样的结构有 个。
（3）神经冲动在神经元与神经元之间的传导是将电信号转变为 再转变为 。
右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（4）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。
（5）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（6）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其它品种的雄鱼杂交，所得子代(F1)个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代(F1)雌雄个体自由交配，所得子代(F2)个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
(1)“假说—演绎法”的一般步骤为：①观察和分析现象→②提出问题→③推理和想像→④提出_____→⑤演绎推理→⑥_____检验→⑦得出结论。
(2)在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，提出的问题是“礼服”性状的遗传__________________ ____。
(3)在研究“礼服”性状遗传中的④步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因___________________________________。
(4)在研究“礼服”性状遗传中的⑥步骤中，具体内容是将雌性无“礼服”性状的个体与____________________的个体交配。
(5)请用遗传图解(基因符号为A、a)表示⑥步骤中的具体内容。
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