右图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用运载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达。请回答：
(1)一个基因表达载体的组成除目的基因外，还必须有 、 和标记基因等。将基因表达载体导入细菌B之前，一般要先用 处理细胞，以增加其细胞壁的通透性。
(2)将得到的细菌涂抹在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的，反之则没有。以上培养基按用途属于 培养基。
(3)上述培养基上聚集的菌种可通过 法或 培养成单菌落，经进一步筛选即可获得导入重组质粒的工程菌。获得纯培养物的关键是无菌操作，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是 。
(4)在获得目的基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种 、四种脱氧核苷酸和 的 DNA聚合酶。
下图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是 。该细胞是由 增殖分化产生的。
（2）图一中与抗体合成有关的细胞器是 （填序号）。
（3）给图二细胞吸入18O2，一段时间后，可以检测到③中有 （含18O物质）生成。
（4）图二⑤处是染色质，其主要化学成分的基本组成单位是 。
（5）若将图二细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是 （填序号）。
（6）可利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色，以观察图一中DNA和RNA的分布，依据的原理是 。
下图1为细胞的放大图，表示细胞内蛋白质合成及其去向，其中①～⑦表示细胞结构，⑧～⑨表示细胞生理活动，甲～丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节，细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答：（在[ ]内填数字序号；在 上填写文字）
（1）①～⑦中，具有双层膜的细胞器是[ ]，绿色的植物细胞中特有的细胞器是[ ] 。
（2）若图1表示胰岛B细胞合成、分泌激素的过程，则丁物质可能具有 的作用。
（3）图2显示：[⑧] 作用，能调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量，该作用的完成直接有赖于细胞膜具有 的结构特点。2型糖尿病人胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞膜的组成看，可能的原因是 的数量少。
[生物——选修3：现代生物科技专题]人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因奶牛的乳汁中获得。下图表示利用奶牛乳汁生产人组织纤溶酶原激活物的培育过程：
（1）htPA基因cDNA可通过克隆筛选获得，该cDNA比人染色体上的htPA基因短，原因是该cDNA没有 。构建表达载体时，必须将htPA基因cDNA与牛乳腺蛋白基因的 等调控组件重组在一起。
（2）通过①形成图中③的过程中，通常取培养 代以内的细胞，原因是 。
（3）图中“未受精的卵”是指 的卵母细胞，而不能用普通的体细胞作为受体细胞，原因是“未受精的卵” 。
（4）⑦与⑥的遗传性状不一样的原因是 。
（5）图示过程中涉及的科学技术有转基因技术、 、 、胚胎移植等。
【生物——选修1：生物技术实践】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊。
（1）为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌，将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用涂布器涂匀, 这种接种方法称为____________。
（2）用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组？________。为什么？________。
（3）下图为细菌鉴定的实验流程。图中Ⅲ的液体培养基由澄清变浑浊的原因是 。在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取 滴于平板培养基表面，再用涂布器涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的 （填数字标号）菌落上滴加 。观察并记录结果。
（4）用炭疽杆菌进行实验后，所有用过的培养液、培养基等必须经过______处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散，污染环境。
玉米为雌雄同株植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，下图为控制玉米籽粒颜色的相关基因和酶（没有黄色和紫色物质时玉米籽粒为白色），其中基因A位于9号染色体，基因B、D位于10号染色体上，每对等位基因都是完全显性，不考虑配子形成过程中的交叉互换。请回答下列问题：
（1）现有纯合黄色玉米粒，请在下图中画出基因在染色体上可能的位置关系。（注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）。
（2）用该纯合黄色玉米与纯种白色玉米杂交，F1全为紫色玉米（AaBbDd），则亲本中纯种白色玉米的基因型为 。F1测交后子代的表现型及比例为 。
（3）酵母菌可以利用玉米秸秆水解液产生发酵产物，人们欲通过育种获得优良的发酵菌种。
①某种酵母菌生活史中存在二倍体和单倍体的世代交替（如下图所示），将此种酵母菌接种在培养基上培养，形成多个菌落。若某一菌落中有子囊孢子出现，则产生子囊孢子的酵母菌为_________倍体；若某一菌落中酵母菌不再具有产生孢子的能力，则其最可能为__________倍体。通过子囊孢子形成的营养细胞两两融合而得到的酵母菌会出现多种类型，其主要原因是_____________，从而可能得到发酵能力强的菌种。
②通过育种获得的优良菌种，其中某些菌体细胞在保藏过程中会发生基因突变，从根本上改变了酵母菌群体的__________，导致一段时间后大多数菌体的性状改变，不再适于生产。
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