斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：经过第二次世界大战，欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于
| A．二战后来自苏联的威胁和美国的渗透、控制加剧 |
| B．二战后欧洲经济凋敝、政治危机、社会动荡 |
| C．二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位 |
| D．二战后欧洲国家间的联系日益密切，开始了一体化的进程 |
相关试题
18世纪法国杰出的空想社会主义思想家摩莱里认为：人类社会和自然界一样，存在着一种永恒不变的“自然法律”。而自然的属性才是事物存在的意义支撑，同样，自然所赋予我们的合法权利也不应该受到干涉，我们必须捍卫自身的合法权益。下列作品与上述观点吻合的有
①《独立宣言》②《日出·印象》③《伏尔加河上的纤夫》④《九十五条论纲》
| A．①④ | B．②④ | C．②③ | D．①③ |
“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是
| A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式 |
| B．电影是教育青少年积极向上的学校 |
| C．电影对青年的生活方式具有引导作用 |
| D．电影提升了美国青少年的审美情趣 |
鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说G．Byron的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读G．Byron作品，主要是因为它
| A．是浪漫主义文学的杰出代表 | B．充满了理性主义的革命激情 |
| C．具有批判现实主义的精神特质 | D．充满追求自由和解放的精神 |
1859年以后，信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。”这主要是由于
| A．马丁•路德提出信仰得救，与“上帝直接对话” |
| B．牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚 |
| C．达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说” |
| D．爱因斯坦提出相对论，突破近代物理学理论框架 |
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