如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶，请据图分析回答下列问题：
（1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构有________、_______、_______。
（2）转录过程中，DNA首先在 [ 5 ]____的催化作用下，将DNA分子中碱基对内的___________断开，该过程称为___________。
（3）然后在[ 4 ]__________的催化作用下，以其中的甲链为模板，以[ 3 ] _________________为原料，由________提供能量，按照_________________原则，合成出[ 2 ] __________。
（4）在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过________进入到细胞质中，与__________结合在一起指导蛋白质的生物合成。
科学家从某耐盐植物中得到耐盐基因（R），培育出耐盐转基因农作物。回答下列问题：
（1）在基因工程中，耐盐基因（R）被称为 。
（2）如果用农杆菌转化法将R基因导人农作物细胞，应先将R基因插入农杆菌的 中，然后用该农杆菌感染农作物细胞，将R基因插入农作物细胞的 上。
（3）上述过程中用到的DNA连接酶分为两类，其中T4DNA连接酶既能连接双链DNA分子片段的 ，也能连接 。DNA连接酶的功能是连接两个脱氧核苷酸之间的 。
（4）若得到的耐盐转基因农作物的基因类型有甲、乙两种，R基因的整合位点如图（只考虑其中的两对染色体，R基因都能正常表达）。让植株自花传粉（植株的减数分裂正常，且不考虑交叉互换），会产生含两个R基因配子的植株为图 类型；若子代耐盐植株所占比例为100%，则R基因的整合位点属于图 关型。
果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料。请回答：
(1)若将果蝇的一个卵原细胞的核中的DNA分子全部用15N进行标记，在14N的环境中进行减数分裂，产生四个子细胞中带15N标记的细胞占_________％，作出这一推论的理论依据是______________________。
(2)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，长翅与残翅是一对相对性状。两只亲代果蝇杂交，子代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如下表所示。
雄性亲本产生的精细胞的基因型理论上有__________种。控制翅型的基因位于_________染色体上，判断的主要依据是____________________________。
(3)研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示。e在纯合(XBXB、XBY)时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示。
为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：
①将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，F1的性别及眼型的表现型及其比例是__________________。
②在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比。
预期结果和结论：
如果F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变；
如果F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。
对某高等植物体细胞有丝分裂过程细胞核中DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞核中DNA含量的变化曲线如图所示，纵坐标为每个核中DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：
（1）图中AB段表示有丝分裂间期，此期的主要变化是 ，参与该过程的细胞器有 。
（2）出现纺锤体是在图中 段，此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为 。
（3）观察染色体形态和数目的最好时期在 段。
（4）染色单体形成在 段，消失在 段。
（5）CD与DE时期的染色体数目之比为 。
为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具保护作用，研究者提出了以下实验思路。
①实验分组：
甲组：培养液+心肌细胞+生理盐水 乙组：培养液+心肌细胞+阿霉素
丙组：培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素 每组设置若干个重复样品。
②各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。
③重复②若干次，统计分析各组样品的细胞存活率。请回答：
（1）本实验涉及的主要生物技术是 。
（2）预测实验结果及结论：
①若 ，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
②若 ，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
（3）分析与讨论：
①与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受 调节的影响。
②为了获得单个的心肌细胞悬浮液，需采用 消化组织中的胶原纤维和细胞外成分。
③上述分组时，还可增设对照组，丁组： 。
分析实验，回答问题：
中学实验室所做“秋水仙素诱导染色体数目变化”实验，在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加，但增加的具体数目不容易确定。为了确定染色体的增加数目，有人对该实验的实验步骤进行改进，补充实验步骤并分析回答问题。
实验步骤：
(1)生根：将洋葱放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面，把这个装置放在温暖的地方，注意经常换水。
(2)分组：待不定根长到2cm左右，实验分为2组，一组作为对照组在室温下继续培养，一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中（室温下）处理2天。可见实验组根尖体积____________________________，出现此现象的原因是____________________________。
(3)取材并酶解：分别剪取上述2种条件下培养的根尖2~3mm，将其浸入一定浓度的纤维素酶和果胶酶溶液中，处理3h，去掉细胞壁。此时若用显微镜观察，细胞呈________形。
(4)低渗处理：倒去酶液后水洗根尖2~3次，用蒸馏水浸泡30min，目的是使细胞___________________________，染色体分散。
(5)固定后制备悬浮液：将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后，用机械方法磨碎根尖，制成根尖细胞悬浮液。
(6)染色、制片：吸取细胞悬浮液滴在载玻片上，在酒精灯火焰上烤1分钟，然后用石炭酸—品红试剂染色，制成临时装片并观察。火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外，还能____________________，利于染色。使用的石炭酸—品红试剂是____（酸或碱）性试剂。
(7)观察：在显微镜下看到结果如下图1和图2。
①只能在实验组中观察到的图像是___________________________________;
②一位同学在实验组的观察中，视野中既有图1的细胞又有图2的细胞，试分析原因_____
_____________________________________________________________________。
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