某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，正确的是（ ）
| A．农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻 |
| B．搁田时排出的水可能对水体造成污染 |
| C．搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力 |
| D．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用 |
相关试题
有关物质循环的叙述，正确的是（ ）
| A．只有通过植物的光合作用进入生态系统 |
| B．只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境 |
| C．都能通过燃烧返回大气 |
| D．无机环境的物质可以被生物群落反复利用 |
下列判断，错误的是（ ）
| A．适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性 |
| B．捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 |
| C．生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者 |
| D．“桑基鱼塘’’生态系统与普通稻出生态系统相比实现了能量多级利用 |
分析有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是（ ）
| A．乙图中的D是生态系统中的主要成分 |
| B．人体O2浓度最高的是甲图中的B |
| C．人体过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿 |
| D．食物链中能量最少的是乙图中的B所处的营养级 |
右图是生态系统中某元素循环的模式图，该图可以说明（ ）
①.该图主要体现的是碳元素的循环
②.A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分
③.图中的生理过程②全在线粒体中进行
④.该物质循环带有全球性
| A．①④ | B．② ④ | C．① ② | D．①③ |
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