将带电荷量q1=1.0×10-8C的点电荷,从无限远处移到电场中的P点,需克服电场力做功2.0×10-6J,q1在P点受到的电场力是2.0×10-5N,方向向右,那么P点场强大小是____________,方向向_________,P点的电势是_________;若在P点改放一个带电荷量q2=-2.0×10-8C的点电荷,那么P点的场强大小是________,方向向______,P点的电势是________.
《描绘小灯泡的伏安特性曲线》实验中,小电珠的额定电压约为3.8V, 学生电源的电压选择4V, 要求电键合上时小电珠两端的电压最小,请画出电路图,并补连实物图。
某兴趣小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系实验,图a为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz)(1)图b为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2,打C点时纸带的速度大小为 m(保留二位有效数字)(2)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点,其主要原因是___________________________。
某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前,提出以下几种猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝,…。他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木块,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度)。在刚开始实验时,有位同学提出,不需要测出物体质量,只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了,大家经过讨论采纳了该同学的建议。(1)让物体分别从不同高度无初速释放,测出物体从初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…,读出物体每次通过速度传感器Q的速度v1、v2、v3、v4、…,并绘制了如图乙所示的L-v图像。根据绘制出的L-v图像,若为了更直观地看出L和v的变化关系,他们下一步应该作出( )
(2)本实验中,木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果?
如图所示,四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个伏特表。安培表A1的量程大于A2的量程,伏特表V1的量程大于V2的量程,把它们按图接入电路,则安培表A1的读数 安培表A2的读数;安培表A1的偏转角 安培表A2的偏转角;伏特表V1的读数 伏特表V2的读数;伏特表V1的偏转角 伏特表V2的偏转角;(填“大于”,“小于”或“等于”)
如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连.(1)使电容器带电后与电源断开①上移左极板,可观察到静电计指针偏转角______(选填变大,变小或不变);②将极板间距离减小时,可观察到静电计指针偏转角______(选填变大,变小或不变);③两板间插入一块玻璃,可观察到静电计指针偏转角______(选填变大,变小或不变).(2)下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有______