阅读下面的宋词,完成①—②题。雨霖铃 柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!①此词上片采用了情景相间的写法,开首“寒蝉……”三句是景语;接下去“都门……”几句是 ▲ ;而“念去去……”两句又是景语。②这首词下片中的“杨柳岸晓风残月”是千古名句,请简要赏析它的动人之处。
阅读下面诗歌,完成问题。 东岗晚步 李弥逊 饭饱东岗晚杖藜,石梁横渡绿秧畦。深行径险从牛后,小立台高出鸟栖。 问舍谁人村远近,唤船别浦水东西。自怜头白江山里,回首中原正鼓鼙。 [注]李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物,因反对秦桧向金人求和,被罢黜归田,隐居连江西山。这首诗围绕“晚步”,描绘了一幅怎样的画面?是由哪些景物和人物构成的?请简要概括。尾联表达了诗人怎样的思想情感?
阅读下面一首诗,完成后面的题目。 青玉案 辛弃疾 东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕, 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 注:蛾儿、雪柳、都是妇女的头饰。 (1)这首词描写的是我国哪一个传统节日? (2)全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆游 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅? (1)这首词的开头三句描写了一幅什么样的景象?有什么作用? 答:______________________________________________________________ (2)为什么说“故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅”?谈谈你对词人所表达的思想感情的理解。 答:______________________________________________________________
阅读下面一首现代诗,完成以下问题 “代沟”上握手 辛迪 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 (1981年5月在加拿大多伦多市) (1)对这首诗赏析有错误的一项是:()
(2)这首诗写了隔代之间亲切对话的情景,诗中那个词语表现了交谈的气氛融洽? 答: (3)“青春的梦想”和“我们心上的驼铃”分别指什么?