阅读材料，完成下列问题：
植物组织培养技术应用范围很广。科学家通过植株组织培养方法，诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构（胚状体），然后将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。我国科学家利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上诱导出胚状体，世界各国正着手于将人工种子推向商品化。
（1）通过试管培养植物组织，获得胚状体要经过______________、______________过程。 （2）用于植物组织培养的培养基中除植物激素、蔗糖和维生素等有机物外，还应有______________，且操作过程应在______________条件下进行。
（3）若胚状结构在试管中继续培养，则可培养出完整的植株幼苗，这体现了植物细胞的______________。
乙型肝炎是由于感染乙型肝炎病毒（HBV）所致，若不及时治疗将发展为肝硬化甚至肝癌。回答下列问题
（1）HBV侵入人体后，可引起机体产生的特异性免疫是____。
（2）为及时发现是否感染HBV，可用人工培养抗原来检测血清中的抗体。这种检测方法的基本原理是______________。从免疫系统的组成看，抗体属于 ，它是由___细胞产生的。
（3）预防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗。注射的疫苗作为_____________，可刺激机体发生特异性免疫反应，产生相应的 细胞和抗体等，从而获得对该病毒的长期免疫力。
某生物小组以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿素提取的探究实验，结果如下表：
| |
实验一 |
实验二 |
|||||||
| 二氧化硅 |
粒径/目 |
用量/g |
|||||||
| 20 |
50 |
100 |
200 |
1 |
3 |
5 |
7 |
9 |
|
| 叶绿素含量（mg/l） |
0．613 |
0．699 |
0．593 |
0．592 |
0．490 |
0．648 |
0．610 |
0．575 |
0．553 |
注：“目”表示颗粒大小的单位，且目数越大粒径越小；“叶绿素含量”表示每克叶中叶绿素的提取量。回答下列问题
（1）以上实验的目的是_______________________。
（2）提取叶绿素的实验原理是 ，实验中二氧化硅的作用是 。
（3）依据实验一的结果，实验二最好选用粒径为 的二氧化硅。在实验二中，粒径大小属于 变量。
（4）若实验使用的菠菜培养于缺镁培养液中，则提取到的叶绿素含量将 （填“上升”、“下降”或“不变”）。
A、B是染色体数目相同的两种二倍体生物，看图填写有关细胞工程的内容：
（1）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B淋巴细胞，那么，图中D称为_______细胞。若筛选成功则D细胞有______________的特点。
（2）动物细胞培养时除需要适宜的温度、营养、无菌、无毒等环境条件以外，还要向培养液中通入氧气和二氧化碳。若要保证无菌环境可采取的方法是______和_______。
（3）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用________________处理获得原生质体；则形成的D细胞还要应用__________技术把D培养成植株。
（4）上述杂种植株属于_____倍体。假设A与B有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成不育的原因是_____________。此项技术的重要意义在于________________。这种杂交植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖，方法是经植物组织培养得到的___________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
（1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的 假说。该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时发现的，他发现 与遗传因子存在明显的平行关系。得出该结论的实验方法称 法。
（2）果蝇作为遗传学材料的优点 ； 。（写两条）
（3）已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，且果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，如果以该果蝇（红眼）为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是 。
（4）果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在间期形成两个W基因，这两个W基因在 期发生分离。
（5）若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是 。
（6）图2所示的是一个异常的精细胞，请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。
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