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把培养在含轻氮同位素14N环境中的细菌转移到含重氮15N环境中培养相当于复制一次的时间，然后放回原来的环境中培养相当于连续复制两次的时间后，细菌DNA组成的分析可能为 ( )
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DNA |
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| 轻氮型 |
中间型 |
重氮型 |
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| A |
3/4 |
1/4 |
/ |
| B |
1/4 |
3/4 |
/ |
| C |
/ |
1/2 |
1/2 |
| D |
1/2 |
1/2 |
/ |
右画示在正常实验条件下培养某种细菌，培养基内碳源的含量变化曲线。下列叙述不正确是 ( )
A．该细菌的同化作用类型为异养型 |
| B．若培养的细菌为圆褐固氮菌，培养基内不需要加入氮源 |
| C．细菌分解乳糖的酶属于诱导酶，其合成只受诱导物的决定 |
| D．图示调节代谢的方式属于酶合成的调节 |
某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是 ( )
| 实验组 |
5分钟的现象 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟 |
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| ① |
0.3g·ml-1蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分离复原 |
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| ② |
0.5g·ml-1蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
||||
| ③ |
1 mol·l-1 KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
||||
| ④ |
1 mol·l-1 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化
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关于下图及其表述的含义的叙述，不正确的是 ( )
| A．图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用是14C含量变化的情况 |
| B．图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况 |
| C．图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况 |
| D．图d曲线表示小鼠由100C→300C环境耗氧气量变化情况 |
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