下面的实验是用蚕豆保卫细胞的原生质体得到的结果。原生质体在等渗溶液中悬浮培养。在足够的红光照射30min后，再用蓝光照射30s，在中性pH下原生质体监测培养。
基于上述结果，最可能的结论是什么？
| A．蓝光帮助保卫细胞外面的质子进入细胞 |
| B．蓝光使保卫细胞内的质子增加外出 |
| C．蓝光对保卫细胞的呼吸作用有可观的影响 |
| D．蓝光能激活原生质体的所有部分，提供能量。 |
E．不仅仅是蓝光，其他波长的光都可帮助保卫细胞转移质子
相关试题
下列关于种群的叙述，正确的是 ( )
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率
| A．①③⑤ | B．②④ | C．②④⑤ | D．③⑤ |
用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：
| 时间（天） |
1 |
5 |
9 |
13 |
17 |
21 |
25 |
29 |
33 |
37 |
| 成虫数（只） |
6 |
10 |
28 |
71 |
131 |
207 |
270 |
302 |
327 |
341 |
根据表中数据分析，下列结果正确的是
A．第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。
B．第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降
C．第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D．第1-37天，成虫数量成“J”型增长
如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 ( )
| A．a和b | B．b和a | C．b和c | D．c和b |
下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是( )
| A．能量流动是生态系统的动力 |
| B．物质循环是生态系统的基础 |
| C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 |
| D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用 |
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