几位同学在探索pH对α—淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是
①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三个试管中各加入新鲜的α—淀粉酶溶液1mL
③置于适宜温度下保温5min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤ 加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象
⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min
| A．①⑥②③⑤ | B．①⑥④②⑤ | C．①②⑥③⑤ | D．②⑥①③⑤ |
相关试题
下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是
| A．当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 |
| B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 |
| C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 |
| D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘 |
下列关于生长素应用的叙述，正确的是
| A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄 |
| B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活 |
| C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽 |
| D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势 |
番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进
①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累
③番茄果实发育④番茄果实成熟
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
| A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
| B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
| D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
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