相关试题
下图中A、B、C、D、E、F各代表某生态系统中的一种生物种群，下列分析合理的是
A.该图表示一个生物群落
B.C种群获得的能量占A种群能量的l0%～20%
C.阳光、空气、水和所有生物构成该生态系统的营养结构
D.若C种群灭绝，则E 种群数量短时间内可能增大
在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线（a～c表示生长时期)以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是
| A．a、c期菌体代谢活跃，体积增长较快 |
| B．b、d期细胞数目以等比数列的形式增加 |
| C．葡萄糖和乳糖为大肠杆菌提供碳源，不提供能源 |
| D．生长曲线的各时期都有酶活性的调节 |
下列有关生物工程的叙述中，不正确的是
| A．在转基因植物某个细胞中，所有基因都表达，但表达的时间不相同 |
| B．进行基因治疗时可用某些病毒作运载体 |
| C．利用植物细胞工程技术可培育出种间杂种 |
| D．单克隆抗体可以在生物体外制备 |
下图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程，图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原-MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是
| A．抗原a能被效应B细胞特异性识别 |
| B．图中所示细胞器都属于生物膜系统 |
| C．细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子 |
| D．细胞①只参与特异性免疫的感应阶段 |
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