教育是立国之本,中国自古以来就有重视教育的传统。教育也是在改革中曲折发展的,下列关于中国古代教育措施表述,正确的是 ( )①春秋时期,“有教无类”思想被提倡,私学兴起,打破贵族垄断文化教育局面②秦始皇要求以法为教,以吏为师,禁私学,其愚民政策不利于社会进步③唐太宗兴科举,以儒为师,大办学校,有利于唐代文化的繁荣④王安石在整顿太学的同时改革科举,改试策论,开设经济特科
关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是()
顾炎武说:“保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于()
针对程朱理学和阳明心学在研究学问上的不足,明末清初批判思想家提出了()
礼科教给事中张问达上疏劾某人:“刻《藏书》、《焚书》等书,流行海内,惑乱人心。……以卓文君为善择佳偶,以孔子之是非为不足据,狂诞悖戾。”这里的“某人”是()
如果让王阳明穿越时空与朱熹对话,他们的共识应该是( )