将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等
量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，
分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是
| A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 | B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 |
| C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 | D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 |
相关试题
探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括（）
| A．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 |
| B．蛋白质与生物的性状密切相关 |
| C．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 |
| D．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 |
如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液和蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b的高度是（）
| A．a＞b | B．a＝b | C．a＜b | D．a≥b |
下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）
| A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律 |
| B．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，体内都含有DNA和RNA两类核酸分子 |
| C．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 |
| D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 |
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