通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物：（1）在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；（2）在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；（3）在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中依次分离出：①大肠杆菌；②霉菌；③放线菌；④圆褐固氮菌；⑤根瘤菌 （ ）
| A．（1）⑤、（2）②、（3）③ | B．（1）④、（2）②、（3）③ |
| C．（1）④⑤、（2）②、（3）①③ | D．（1）④⑤、（2）①③、（3）② |
相关试题
下列各项中,能引起生态系统能量流动逐级递减的是（）
| A．能量是周而复始、往复循环的 |
| B．大部分太阳能未被生产者固定 |
| C．每一营养级的生物都要通过呼吸消耗一部分能量 |
| D．下一营养级生物的数量比上一营养级多 |
下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是（）
| A．a-b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 |
| B．开始一段大致呈“S”型，为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 |
| C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 |
| D．控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的相对稳定 |
下列分别与甲、乙、丙、丁四图相对应的叙述中，正确的是（）
| A．甲图所示同种生物雌个体和雄个体携带AB基因的配子数目相等 |
| B．乙图所示生物的细胞中含有三个染色体组 |
| C．丙图中如果黑方格表示有病个体，那么所示W个体一定是该病基因的携带者 |
| D．丁图所示生态系统内的食物链可达30条，图中10个种群可构成了一个群落 |
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