下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个的结果是不可能的
| A．饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在 |
| B．叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红橙光和蓝紫光区域 |
| C．在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体变成蓝色 |
| D．将叶绿素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5h，加碘液处理后溶液变蓝色 |
相关试题
下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
| A．生长素是由垂体分泌，幼年时缺乏，会患有侏儒症 |
| B．水平放置的幼苗，其根的向重力性体现了生长素作用的两重性 |
| C．水平衡的调节中枢是大脑皮层 |
| D．人和高等动物神经调节的结构基础是反射 |
人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中，正确的有几项：
①细胞内液、血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋一般是从一个
神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体
③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的
⑤恒温动物维持体温的恒定，是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程
⑥体液免疫过程中，有吞噬细胞参与的阶段有两次
| A．5项 | B．4项 | C．3项 | D．2项 |
下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（ ）
| A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 |
| B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙 |
| C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素 |
| D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体 |
生长素的调节作用具有“二重性”，即低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长。以下哪一现象或应用不能说明生长素的这种特性（ ）
| A．在自然状况下，大型乔木的树冠多呈塔型 |
| B．被风刮倒后的树木，其茎总是背地生长 |
| C．把番茄植株摘心处理后能提高产量 |
| D．用较高浓度的生长素或其类似物作除草剂去除稻田中的双子叶杂草 |
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