实验一：把固氮菌培养在含15N2的空气中，细菌迅速固定氮元素，短期细菌细胞内谷氨酸出现大量的15N。实验二：如果把细菌培养杂15N的培养基中，固氮能力立即停止，但吸入的氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此推出，固氮的最初产物是（ ）
| A．NH3 | B．NO | C．HNO3、HNO2 | D．氨基酸 |
相关试题
下图表示 3 个共存物种的资源利用曲线，图 a 和图 b 中 3 个 物种的资源利用 状况不同，下面是对图 a 中 3 个物种与图 b 中 3 个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）
| A．图 a 中 3 个物种的种内斗争激烈，图 b 中 3 个物种的种间竞争激烈 |
| B．图 a 中 3 个物种的种间竞争激烈，图 b 中 3 个物种的种内斗争激烈 |
| C．如果资源有限，图 a 中物种 2 有被排除的危险，图 b 中物种 3 有被排除的危险 |
| D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同 |
图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间 的变化关系。在第 10 年时经调查该种群数量为 200 只， 估算该种群在此环境中的环境容纳量约为 （ ）
| A．100 只 | B．200 只 | C．300 只 | D．400 只 |
在对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了 50 只，将这些麻雀腿上套好 标志环并放掉，数日后又捕获麻雀 40 只，其中有标志环的为 5 只。则该地的麻雀大约有（ ）
| A．2 000 只 | B．400 只 | C．200 只 | D．500 只 |
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