植物组织培养的过程可以归纳为：①脱分化②再分化③④，其中④表示成熟的植物体，对此叙述错误的是
| A．②→③再分化过程中细胞增殖的方式为有丝分裂 |
| B．②为愈伤组织，愈伤组织具有全能性，具有分裂能力 |
| C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 |
| D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子 |
相关试题
2009年，有3位科学家因构建了显示不同抗生素是如何抑制核糖体功能的三维模型而获得诺贝尔化学奖。下列有关说法错误的是 （ ）
| A．抑制细菌核糖体的功能，细菌就难以存活 |
| B．三维模型可用于研发新抗生素和治疗疾病 |
| C．三维模型的构建与蛋白质和RNA的空间结构相关 |
D．核糖体中的 核酸是其自身蛋白质合成的直接模板 |
叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是（ ）
| A．叶绿体中能进行转录和翻译过程 |
| B．叶绿体DNA的复制遵循半保留复制的原则 |
| C．叶绿体DNA不是遗传物质 |
| D．叶绿体功能在一定程度上受细胞核调控 |
图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是 （ ）
| A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构 |
| B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 |
| C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
| D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 |
下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是 （ ）
| A．SARS病毒、颤藻、念珠藻 | B．乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌 |
| C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞 | D．人的皮肤上皮细胞、噬菌体 |
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