(9分)能否走上近代化发展道路，是近代各国兴衰成败的关键。结合埃及的穆罕默德•阿里改革、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新的史实，回答下列问题：
(1)从三国改革的背景看，阻碍这三个国家走上近代化道路的内因主要是什么? (3分)
(2)社会矛盾激化导致穆罕默德·阿里改革失败，中断了埃及的近代化进程。造成其社会矛盾激化的主要原因是什么? (2分)
(3)俄国亚历山大二世改革、日本明治维新分别为两国的近代政治制度建设进行了怎样的探索? (4分)
思想引领
材料一：“人是万物的尺度”
——普罗泰格拉（古希腊哲学家）
材料二：（中世纪）天主教神学……是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。
——《历史必修Ⅲ教师教学用书》岳麓书社2005年版
材料三：莎士比亚《哈姆雷特》中的台词：“人是……宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四：“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利”
——伏尔泰
问题：
（1）材料三与材料四反映了什么历史运动？两者指导思想有何不同？
（2）材料三反映的内容与材料一有何关系？为什么？
（3）请结合上述材料，概述西方人文主义思想发展的简要历程。
两宋繁荣
曾担任亚洲研究协会主席的美国学者罗兹•墨菲称宋朝是中国的“黄金时代”，在《亚洲史》中他这样评价宋朝，“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，……从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代。……宋确实是一个充满自信和创造力的时代。”联系相关史实，谈谈你对这句话的理解。
罗马征服
从一个城邦到地跨三洲大帝国，罗马的发展史在欧洲和世界历史上写下极其重要的一页。阅读下列材料，回答问题：
材料一《2世纪的罗马疆域图》
材料二
问题：
（1）观察地图，指出罗马帝国最强盛时期疆域的四至？这一疆域内包括哪些古代文明区域？
（2）概述罗马法律体系形成和发展的过程。
（3）如何理解“唯有法律征服世界是最为持久的征服”？
阅读下列材料后回答问题。（25 分）
材料一：美国马汉的海权论认为：“以贸易(指商品输出)立国的国家，必须控制海洋。夺取并保持制海权，……是国家强盛和繁荣的主要因素。他主张美国应建立强大的远洋舰队，……进一步控制其他海洋以获取利益，并争夺中国市场。”
材料二：清朝江苏巡抚吴元炳在1874年上奏皇帝中说：“御外之道，莫切于海防，海防之要，莫重于水师。”
材料三：《清史稿》中载：“甲午一役，威海水陆之防，皆毁于日本……。自日本占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。”
材料四：环球时报南海专刊：“5月13日是有关沿海国家向联合国提交200海里以外大陆架资料的最后期限。如何面对越南、菲律宾等国对中国南海岛礁的侵占，千年来海洋观念的单薄，都成了中国亟待解决的问题。因为中国的崛起已离不开海洋，中国经营海洋更离不开南海。”
材料五：乔良在《中国的战略》一书中谈到：“我一直认为中国没有一整套成型的国家战略。“摸着石头过河”是个好策略，30年前提出来时曾经发挥过巨大作用。 30年时间我们摸着石头过了大半条河了，还没弄明白自己水淋淋地爬上对岸后究竟要做什么，直到今天才开始羞答答地谈大国崛起，但是成为怎样的大国，是弱大国还是强大国？……中国既然是世界第一制造业大国，你选择的路径也已经是制造业立国，那么你现在的发展就离不开从全球获得资源和能源。……我们从苏丹、从沙特，从伊拉克、从伊朗、从哈萨克斯坦，从俄罗斯拿气、拿油，从澳大利亚拿铁矿石，所有这些资源国家就都是我们的重要关系国。”
问题：
（1）马汉的论点是什么？美国的海军在何时何事取得了与英国相等的制海权？美国能称雄于世界获取制海权的根本原因是什么？
（2）结合所学的知识和材料二和三的内容，谈谈1840年到1895年之间中国的海防不固带来了怎样的恶果？
（3）结合材料四和所了解的知识，谈谈上个世纪七八十年代以来，中国南海的中国领土被周边国家屡屡蚕食的原因有哪些？
（4）透过材料五，我们看到了什么观点呢？
（5）根据上述材料和所学的知识，谈谈你的体会。
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