下图是某高等生物细胞局部结构模式图。请分析回答：
（1）一般可认为该图细胞处在________时期，图中有________个染色体组，如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是________；该生物细胞中，染色体数最多有________条。
（2）该生物的同化作用类型是________。
（3）如果a上某点有基因B，a’上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是________。
（4）要鉴定图中1的主要成分，理论上选用的鉴定试剂是______。
请回答以下与实验操作相关的问题。
（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况（如下图），据图分析，溶解度最大的色素是（填序号）。
（2）为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于期的细胞染色体，所用的染色剂是。
（3）假设：温度过低，会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设，某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案，如下图所示：
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根据题中信息，请你把实验方案补充完整：甲装置中的①是指；
②是指。请你说出检测因变量的方法：
小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中（填字母）途径所用的方法，其中的F环节是。此种育种方法称为。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中（填字母）表示的技术手段最为合理可行。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将杂交种子中的胚取出进行组织培养，得到的小麦是倍体植株。
(14分)
下图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：
（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的步骤，该过程的模板是[ ]。
（2）由图中信息可推知，DNA模板链上对应的碱基序列为。
（3）根据图并参考右表分析：[1]上携带的氨基酸是，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过反应连接在一起的。
| 氨基酸 |
丙氨酸 |
苏氨酸 |
精氨酸 |
色氨酸 |
| 密码子 |
GCA |
ACU |
CGU |
UGG |
| GCG |
ACC |
CGC |
||
| GCC |
ACA |
CGA |
||
| GCU |
ACG |
CGG |
（4）图中1与3上的碱基按照原则进行配对。
(10分,每空1分)
豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。下表是四种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请填写表格中亲代各种组合的基因型。
| 亲代 |
子代的表现型及数量 |
|||||
| 基因型 |
表现型 |
黄色圆粒 |
黄色皱粒 |
绿色圆粒 |
绿色皱粒 |
|
| ① |
× |
黄皱×绿皱 |
0 |
34 |
0 |
36 |
| ② |
× |
黄圆×绿皱 |
16 |
17 |
14 |
15 |
| ③ |
× |
黄圆×绿圆 |
21 |
7 |
20 |
6 |
| ④ |
× |
绿圆×绿圆 |
0 |
0 |
43 |
14 |
| ⑤ |
× |
黄皱×绿圆 |
15 |
16 |
18 |
17 |
下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列问题：
（1）你认为他做该实验的目的是______________________________。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色__________的大小以及 的位置。
（3）请描述C步骤的操作方法： _______________________________________。
（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______________________。
（5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：_________________________________________________________________________。
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