通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这就是生物固氮作用。为确定生物固氮的产物，做了如下实验：（1）把固氮菌培养在含15N2的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。（2）如果把细菌培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。（3）如果把细菌培养在含有15NO3－的培养基中，固氮能力减弱。由此可以推断，该微生物固氮产物是（ ）
| A．NH3 | B．NO2－ | C．NO3－ | D．谷氨酸 |
相关试题
下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）
| A．在②兴奋传导是单一方向的 |
| B．在③中兴奋传导是单一方向的 |
| C．在④中兴奋传导是单一方向的 |
| D．以上说法都对 |
饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是：（）
| A．③②① | B．②①③ | C．③①② | D．①②③ |
下列说法错误的是（）
| A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 |
| B．记忆是将获得的经验进行储存和再现 |
| C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 |
| D．短期记忆可能与新突触的建立有关 |
下图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是（）
| A．刺激a处，b处将产生兴奋或抑制，c处也发生电位变化 |
| B．刺激b处，不会引起a和C处发生电位变化 |
| C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制 |
| D．刺激a处，b、C处同时产生兴奋或抑制 |
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