一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的思想火

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一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”。上述材料说明（　　　　）
①实现人生价值必须具备一定的客观条件②实现人生价值需要自己的主观努力③具备了主观条件就能实现人生价值④人生价值的实现离不开努力奋斗

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

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“夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是皋鱼在父母死后发出的叹息。这句话反映了

A．客观事物的存在与发展不以人的意志为转移

B．世界上的一切事物都是物质的

C．运动是物质的根本属性

D．物质决定意识，意识对物质具有反作用

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十七大报告首次提出要“建设生态文明”，这是我们党科学发展、和谐发展理念的又一次升华，是建设资源节约型、环境友好型社会的需要。从唯物论角度看，建设生态文明就是要

A．承认自然界的客观性，实现人和自然的和谐发展

B．承认因果联系的普遍性和客观性

C．坚持用发展的观点看问题

D．不断提高人民的生活质量

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马克思哲学认为，意识
①是人脑特有的机能 ②其源泉是人脑
③本质是客观存在在人脑中的反映 ④都是对客观存在的正确反映

A．②④

B．①③

C．①④

D．②③

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我们应这样认识物质的概念

A．它是由意识决定的，并对意识具有反作用

B．它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在

C．它的唯一特性是运动

D．它是指金、木、水、火、土等具体存在的实物

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唯物主义者认为，世界上从来没有什么神仙，更没有鬼。下列选项中，符合唯物主义观点的是（    ）
①存在就是被感知   　　　　②物是观念的集合
③形存则神存，形谢则神灭   ④天地合而万物生，阴阳接而变化起

A．①③	B．②③
C．③④	D．②④

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