某课题实验小组想设计下列装置测定某绿色藻类植物的光合作用强度，据图回答下列相关的问题：
⑴若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为________________。
⑵测定植物的净光合作用强度：
①在甲、乙两装置的烧杯中加入________________溶液（NaOH或NaHCO3）。
②将两装置放在适宜的光照下照射1小时，测定红墨水滴的移动距离。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5cm，甲装置中红墨水滴向________移动4cm。
⑶测定植物的呼吸强度
①在甲、乙装置的烧杯中加入________________溶液（NaOH或NaHCO3）。
②将两装置放在________________环境中1小时，温度与（2）中温度相同。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm，甲装置中红墨水滴向________移动1.5cm。
⑷综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向______移动_______cm。
小球藻（一种单细胞绿藻）是研究植物生理活动的常用实验材料。小球藻的Rubisco酶具有“两面性’，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物在线粒体中生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。研究人员利用含大量氮、磷的沼液培养小球藻，进行“去除CO2低碳研究”。右图为持续通入CO2浓度为1．5%的空气下（其他条件适宜），CO2去除率与小球藻相对密度的变化曲线。请回答：
(1)Rubisco酶的存在场所为__________，其“两面性”与酶的_________(特性)相矛盾。光呼吸过程的产物除CO2的外还有__________(物质)
（2）确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是_______。磷被小球藻吸收后用于合成_______（至少答两项）等物质而影响光合作用。
（3）小球藻去除C02的最佳时段是_______。第8天后C02去除率下降的最可能原因______________
（4）甲、乙两图分别表示温度和光照强度对正常生长小球藻代谢的影响（其他条件均为最适状态），曲线A、B分别为小球藻的真正光合速率和呼吸速率。
①图甲中表示真正光合速率的是_______（选填“曲线A”或“曲线B”）。在40℃以后两曲线的变化趋势不同的原因是_______。
②结合图甲，图乙中小球藻CO2吸收的相对量是在温度为_______时测宗的。图乙中与图甲的两曲线交点含义相同的点是_______，此时小球藻产生ATP的场所有_______
图1为某动物肌细胞的部分物质转运过程示意图，请回答：
（l）图中为细胞膜的＿＿（选填“显微”或“亚显微”）结构模式图。水环境中细胞膜的磷脂分子呈双层排列的原因是 。图中Na＋进入细胞的运输方式是 。
（2）钠钾泵的化学本质是 ，据图推测钠钾泵在物质跨膜运输过程中的作用有：①协助Na＋、K＋跨膜运输；②
（3）癌细胞和肌细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是肌细胞的若干倍。图2表示癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程。
①葡萄糖进入癌细胞后，可参与细胞呼吸，也可通过形成五碳糖进而合成 作为DNA复制的原料。在有氧条件下，癌细胞呼吸作用方式为 ，且与正常细胞相比，④过程明显增强，从而有利于癌细胞的增殖。
②细胞在致癌因子的影响下， 基因的结构发生改变而被激活，进而影响代谢途径·若要研制药物来抑制癌细胞中的异常代谢途径，图中的过程＿＿＿＿（填编号）不宜选为作用位点。
下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：
（1）图中的f表示的结构是_______________。
（2）图乙是图甲中_____（填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的完整结构有____个。
（3）图乙中的B是下一个神经元的_________或_________的膜。
（4）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合成，经过__________（细胞器）包装、加工形成突触小泡，后者再与_ _____ 融合，使递质释放到突触间隙。
（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗的物质是_______。所以在突触小体含较多______（细胞器）。
（6）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是__________________。
流感是由病毒感染细胞引起的一种传染病。请回答下列问题：
（1）流感病毒侵入人体后，其促使机体产生的物质作用于下丘脑的 ，后者发出传出神经纤维并通过其末梢分泌的 作用于骨骼肌、汗腺等器官，同时 分泌相应激素，该激素促进机体增加产热，同时机体减少散热，体温升高。
（2）人体对流感病毒具有免疫作用。T细胞在接受流感病毒抗原刺激后，通过分化形成 细胞，该细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞 。病毒失去了寄生的基础，而被吞噬、消灭。
（3）人体对流感病毒的免疫，除引起（2）中提到的过程外，吞噬细胞也能摄取和 流感病毒，暴露出这些病毒的特有分子，并将这些分子传递给 细胞，后者产生被称为 的物质。这些物质能引起受到某种刺激的B细胞分化为 细胞，然后这种细胞分泌 ——免疫球蛋白分子，这种分子与病毒上相应的化合物结合，使病毒凝集或沉淀。
小鼠的品种和品系很多，是实验动物中培育品系最多的动物。目前世界上常用的近交品系小鼠约有250多个，均具有不同特征。以色而论，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色。四种表现型由两对独立遗传的等位基因R、r和T、t决定，且TT个体胚胎致死。将一只黑色雄鼠和多只纯合灰色雌鼠杂交，得到Fl有两种表现型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取Fl中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配，F2有4种表现型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只。请回答：
（1）R、r基因位于常染色体上，若T、t基因也位于常染色体上，则：
①亲本黑色鼠的基因型是 ，亲本灰色鼠的基因型是 ，F1灰色鼠的基因型是 。
②F2灰色鼠中杂合子所占的比例为 。F2中一只棕色雌鼠正常减数分裂产生四种比例相等的配子，则该雌鼠基因型为 。
（2）T、t基因也可能位于下图中x、Y染色体的I区段上。
现有雌、雄黑色鼠各一只，请设计实验探究T、t基因位于常染色体上还是x、Y染色体的l区段上。实验过程如下：
①取这一对黑色鼠多次交配，得F1；
②观察统计F1的 。
结果预测：
a．若 ，则这对基因位于常染色体上。
b．若 ，则这对基因位于X、Y染色体的I区段上。
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