阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分)
题都城南庄
崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
生查子
欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪满春衫袖。
上面两首诗词采用了极为相似的表现手法，请指出并作简要分析。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶①梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖③烟景有谁争？
注：①蝴蝶：用典，出自“庄生晓梦迷蝴蝶”，指梦境的美妙快乐。②“自是”是“是自”之意。③五湖：用典，春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。颔联历来被名家誉为抒情佳句，试分析这一联是如何抒发作者思乡之情的？
本诗除抒发强烈的思乡之情外，作者还表达了哪些情感？请结合后两联分析。
阅读下面这首宋诗，回答问题。
乡村①四月翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注】①指江南农村。前两句的景物描写历来被人称道，请简要赏析。
请简要分析后两句表达了诗人怎样的感情。
阅读下面这首诗，回答问题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。本诗前两联都写了那些景?这些景有怎样的特点？奠定了怎样的感情基调？(3分)
答：诗人“悲”从何来?展现了怎样的诗人形象？(4分)
答：
阅读下面这首诗,完成下列题目。
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？
【注】 ①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。简要分析颔联两句的作用。
简要分析颈联上下两句写景上的特点。
简要分析全诗的抒情特点。
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