阅读下面这首元曲，然后回答问题。
【双调】雁儿落兼得胜令 （元）张养浩
也不学严子陵七里滩，也不学姜太公磻溪岸，也不学贺知章乞鉴湖，也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三间，风月竹千竿。一任傀儡棚中闹，且向昆仑顶上看。身安，到头来无忧患；游观，壶中天地宽。
【注】傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景，这里喻指元代世情的纷纷扰扰，宦海的险恶。
（1）曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境？
（2）作者是运用了什么表现手法来表达自己的心境的？请结合全曲内容简要赏析。
阅读元代王冕的一首诗，回答问题
白梅
冰雪林中著此身，分歧桃李混芳尘。
猛然一夜芬芳发，散作乾坤万里春。在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？
阅读下面这首唐诗，回答后面问题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
注：这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。简析这首诗颔联的意境。
联系本诗意境，分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？
结合全诗看，这首诗是如何写出诗人的“寂寞”的？
古代诗歌阅读：阅读下面一首宋诗，完成8-9题。
秋日三首（其二）
高翥①
庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螿②。
豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。
[注]①高翥（zhǔ）（1170-1241）南宋诗人，字九万，号菊磵，余姚（今属浙江）人，游荡江湖，布衣终身。②蛩：蟋蟀。螿（jiāng）：蝉。本诗一开篇就抓住了对秋天的到来最敏感的小草来写，你认为哪个字最能写出秋天小草的神韵，为什么？
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析这首诗歌的后两句。
阅读下面这首唐诗，回答后面问题。
下终南山过斛斯山人①宿置酒
李 白
暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微②。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风③，曲尽河星稀。
我醉君复乐，陶然共忘机④。
【注释】①斛斯山人：隐士，作者的朋友。②翠微：青翠的山坡。③松风：指古乐府《风入松》曲，也可作歌声随风入松林解。 ③机：世俗的心机。“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好？为什么？
“我醉君复乐，陶然共忘机”，结合全诗分析，让诗人“醉”的原因除了酒，还有哪些？
说说这首诗的构思脉络。
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