阅读下面一首词，然后回答问题。(6分)
江城子•密州出猎 苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1)“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用?(3分)
(2)“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象?表达了作者怎样的心态?(3分)
阅读下面一首宋词，完成小题。(8分)
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。
词的下片表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。
阅读下面这首诗歌，回答问题。
送别左纬
骑马出门三月暮，杨花无赖。
客情唯有夜难过，宿处先寻无杜鹃。第二句写了什么景物？用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？
结句“宿处先寻无杜鹃”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
古代诗歌阅读
阅读下面的诗歌，完成小题。
虞美人·梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。
本词除运用借景抒情的艺术手法之外，还运用了其他几种修辞手法来表现思归之情。请选择其中两种，结合相应词句加以分析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
琅琊溪①
欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。
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