阅读下面一首诗,然后回答问题。渡湘江杜审言迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜,不似湘江水北流。 注:杜审言,唐代大诗人杜甫的祖父,仕途失意,唐中宗时曾被贬到南方极偏远的峰州,《渡湘江》写于这次流放途中。(1)、诗人由眼前的春光回忆起往昔的春游,为什么要用一个“悲”字呢?请简述“悲”的具体内容(2)、这是一首很有艺术特色的诗,试就这首诗最突出的一种艺术手法作简要分析。
【原创】阅读下面一首宋诗,回答小题。 泊歙浦【南宋】方岳此路难为别,丹枫似去年。人行秋色里,雁落客愁边。霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。【注】方岳,南宋诗人、词人。祁门(今属安徽)人。绍定五年(公元1232年)进士,因得罪权贵丁大全,被弹劾罢官。后复被起用知抚州,又因与贾似道有旧嫌而取消任命。这首诗运用多种艺术手法进行写景、抒情,请结合诗歌的颔联和颈联从情与景关系的角度作简要赏析。诗歌的尾联寄寓了作者多种情感,请结合全诗作简要的分析。
【原创】阅读下面一首宋诗,回答小题。 阅读下面两首诗歌,完成8——9题。乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。禾熟孔平仲百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债,啮草坡头卧夕阳。【注】窦:溪潭。从动静的角度对《禾熟》一诗进行赏析。这两首诗描写的景象有何异同?所表达感情有何相同之处?
【改编】阅读下面一首宋诗,回答小题。 舟中二首(其一)①陈师道恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来,气压三江五湖上。岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。少年行路今头白,不尽还家去国情。【注】 ①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮,表示风力壮猛。诗歌的前两联描写“恶风”“黄流”有何用意?是如何描写的?结合诗歌的后两联分析诗歌表达的情感。
【改编】阅读下面一首宋诗,回答小题。 除夜野宿常州城外二首 (其一) 苏轼 行歌野哭两堪悲,远火低星渐向微。 病眼不眠非守岁,乡音无伴苦思归。 重衾脚冷知霜重,新沭头轻感发稀。 多谢残灯不嫌客,孤舟一夜许相依。 【注】此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月,苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中;除夜即除夕。 诗歌的题目是“除夜野宿常州城外”,请简要分析诗歌是如何围绕“野宿”展开的?。 本诗的情感较为复杂,请简要分析。
【改编】阅读下面这首宋诗,完成小题。春日怀秦髯李彭山雨萧萧作快晴,郊园物物近清明。花如解语迎人笑,草不知名随意生。晚节渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾。睡余苦忆旧交友,应在日边听流莺。本诗颔联艺术表现力极强,请简要分析。尾联表达了诗人的什么情感?是用什么方法表达的?请简要分析。