种群是指生活在同一地点的同种生物的一个群体。种群的个体通过繁殖各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有（ ）
| A．自然选择使种群基因频率发生定向改变 |
| B．种群基因频率的改变导致生物的进化 |
| C．种群通过生物个体的进化而进化 |
| D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 |
相关试题
现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是
| A．提高了对CO2的利用效率 | B．提高了对光的利用效率 |
| C．增强了果树的抗病能力 | D．增强了果树的呼吸作用 |
现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如图所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是
A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性
B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响
C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀
D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀
在叶绿体中，[H]和ADP的运动方向是
| A．[H]与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动 |
| B．[H]由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP则向相反方向运动 |
| C．[H]与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动 |
| D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，[H]则向相反方向运动 |
下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图说法错误的是
| A．AB段随光照的增强，光合作用强度不断增强 |
| B．C点是由于气孔的关闭影响了CO2的吸收 |
| C．CD段与AB段上升的原因是不同的 |
| D．BC段与DE段下降的原因是相同的 |
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