把培养在含轻氮同位素14N环境中的细菌转移到含重氮15N环境中培养相当于复制一次的时间，然后放回原来的环境中培养相当于连续复制两次的时间后，细菌DNA组成的分析可能为 ( )
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DNA |
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| 轻氮型 |
中间型 |
重氮型 |
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| A |
3/4 |
1/4 |
/ |
| B |
1/4 |
3/4 |
/ |
| C |
/ |
1/2 |
1/2 |
| D |
1/2 |
1/2 |
/ |
相关试题
图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是 
| A．a点时的增长率小于d点时的增长率 |
| B．c点时鹿群的出生率约等于死亡率 |
| C．cd段时间内可能有较多的捕食者 |
| D．该环境中鹿群的K值始终恒定不变 |
下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应错误的是
| 选项 |
研究实例 |
结构层次 |
| A |
跟踪测量家庭成员一天中的体温变化 |
个体 |
| B |
某地苍鹭的数量变化 |
种群 |
| C |
一个池塘中3种鱼的空间分布 |
种群 |
| D |
某草原植物与食草动物之间的能量传递效率 |
生态系统 |
如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中
表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（ ）
| A．图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成 |
| B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位 |
| C．图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E |
| D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋 |
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