阅读以下材料,回答问题。表一:注:三大需求即投资(资本形成总额)、消费(最终消费支出)、出口(货物和服务净出口),是拉动一个国家或地区经济增长的三架马车。表二: 请运用《经济生活》的有关知识,联系我国我省经济建设的实际,回答以下问题:(1)表一和表二各反映了什么经济现象?(2)表一和表二有何内在联系?(3)请就如何进一步发展广东经济提出自己的建议。(至少四条)
据史料记载,有一天,苏东坡去看望王安石时,在王安石的书桌上看到了一首咏菊诗的草稿,才写了开头两句:西风昨夜过园林,吹落黄花满地金。苏东坡心想:“黄花”就是菊花,菊花最能耐寒、耐久,怎么会被秋风吹落呢?说西风“吹落黄花满地金”是大错特错了。于是他提起笔来,续诗两句;秋花不比黄花落,说与诗人仔细吟。王安石知道后心里很不满意,为了用事实教训一下苏东坡,他就把苏东坡贬为黄州团练副使。苏东坡在黄州住了将近一年,九月重阳这一天,苏东坡到后园赏菊,只见菊花纷纷落瓣,满地铺金。这时他想起给王安石续诗的往事,才知道原来是自己错了。 (1)从归纳推理的角度,说明苏东坡的续诗为什么会犯逻辑错误。 (2)这个事例对我们进行不完全归纳推理有什么启示?
在学校生活中常有这样的现象:如果对某位老师感兴趣,对其所教授的课程也感兴趣,成绩提高明显;反之,对其所教授的课程不感兴趣,成绩提高不明显甚至下降。 以此现象为例,说明我们应该如何运用科学思维方法处理生活和学习中遇到的问题。
海水又咸又苦,为什么海鱼的肉却不咸?科学家考察生活在海水中的各种各样的鱼,发现它们虽然在体形、习性方面不同,但鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊组织,叫“氯化物分泌细胞”。正是这个组织,使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。可见,从对各种各样的海鱼进行认识,到得出关于海鱼的肉之所以不咸的普遍性结论,不是一次认识就能完成的。 请运用科学思维的知识分析上述材料体现的道理。
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也。” 运用科学思维的有关知识认识荀子的话。
说明下列三段论是否正确,如果不正确,违反什么逻辑规则,犯什么逻辑错误。 ①洋奴会说洋话;你主张读洋书;所以,你就是洋奴。 ②有的非金属是很珍贵的;钻石是非金属;所以,钻石是很珍贵的。 ③贪污行为是违法行为;张某的行为不是贪污行为;所以,张某的行为不是违法行为。 ④凡海豚都不是鱼;这只水生动物不是海豚;所以,这种水生动物不是鱼。