一位家长带孩子云池塘摸鱼,他嘱咐儿子摸鱼时不要出声,以免鱼受惊往水深处跑,就捉不到鱼了。一天,儿子一个人去池塘,竟捉回了半盆鱼。家长忙问怎么捉的?儿子回答:“您不是说一有声响,鱼就会往水深处跑吗?所以,我就先在池塘中央挖一个深水坑,再向池塘四周扔石子。当鱼游进深坑,我只管摸鱼就是了。” (1)这个故事体现了哪些哲学道理? (2)这个故事对我们开展创新活动有哪些哲学启示?
早在2000多年,我国古人就提出了“大同社会”的理想:“大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。”(《礼运·大同》)党的十七大报告指出,要促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。 为实现“全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”,政府应该怎样履行其职能?
所谓规律,就是事物运动过程中固有的______________的必然的___________的联系。
在空格里作答,紧扣题意,简明扼要
具体科学是哲学的____ _____,哲学是具体科学的___________________,对具体科学有_____ _____。
所谓规律,就是_______中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。