光合作用中10个水分子分解生成氧分子和氢离子，最多能形成多少_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度较易
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光合作用中10个水分子分解生成氧分子和氢离子，最多能形成多少还原型辅酶Ⅱ（NADPH）及此过程中辅酶Ⅱ能获得多少电子（　　）

A．10、10	B．20、20
C．10、20	D．20、10

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细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明

A．细胞是一切生物的基本单位

B．生物之间有一定的亲缘关系

C．细胞是动植物的基本单位

D．把动物和植物统一到都有细胞这个共同的基上

题型：未知
难度：未知

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下面的例子中属于生命系统种群层次的是

A．池塘中的一尾鲤鱼	B．池塘中的全部鲤鱼
C．池塘中的鲤鱼等全部生物	D．生活着鲤鱼的池塘

题型：未知
难度：未知

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捕食者在生物进化中的作用是（）

A．促进种群的发展	B．有利于增加物种多样性
C．减少种群数量	D．减少物种的多样性

题型：未知
难度：未知

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下列关于物种的叙述，正确的是（）

A．不同种群的生物肯定不属于同一个物种

B．具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体

C．隔离是形成新物种的必要条件

D．对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

题型：未知
难度：未知

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下列有关生物进化的叙述中不正确的是（）

A．没有地理隔离也可能有生物进化

B．有生物进化才能形成生物多样性

C．种群基因频率的改变并不意味着生物发生进化

D．生物进化意味着肯定有新物种形成

题型：未知
难度：未知

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