某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
根据上表中哪一种调查情况，能判断哪种眼皮为显性
| A．第①种 | B．第②种 | C．第③种 | D．三种都可以 |
相关试题
如图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是
| A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物 |
| B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降 |
| C．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用 |
| D．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制 |
下列有关酶的叙述正确的是
| A．高温、低温、强酸、强碱均能破坏酶的空间结构使其失去活性 |
| B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
| C．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
| D．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 |
对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是
| A．细胞膜具有流动性 |
| B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合 |
| C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 |
| D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 |
如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①~⑦为不同的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是
| A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 |
| B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 |
| C．②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 |
| D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体 |
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